像大树一样
作者：51603班 张涵
指导老师：李梅兰
灯塔，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
指导老师：李梅兰
灯塔，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
——题记
有人说，老师是园丁，辛勒地培育着祖国的花朵。但在我看来，老师应是人间的风雨，洒向地祖国大地，滋润于涸的土壤，予花草之甘露，育花草之成长。而不是用残酷的“剪刀”，修剪成老师心中理想的形象。我庆幸我的老师既不是园丁，也不像风雨那般，因为她比风雨更有情，更爱我们。
她如水般的温柔、细腻，抚平了我心中泛起的涟漪
刚下车的我，没有了从前的眩晕感，我并未庆幸，即使头顶的天是那么蓝，那么睛朗。我的心装不下那么多的阳光，有的只是阴天小雨，那占据我全部思绪的失望和惆怅——远离了家乡的我要独自生活在这不喜的环境，来往的人群中我看不到一抹熟悉的身影,但还是要收拾好情绪，去排队办理手续。直至见到那张像太阳般温暖的笑脸，竟驱散了我心中的乌云，我好像也跟着笑了起来……
在学校生活的日子。我总是小心翼翼地保护好自己的身体，却还是生病了。向老师请假，我是不怎么情愿的，因为历届老师总是百般质问，几番周旋才批准。我考虑了很久，还是鼓起勇气拨了电话。可令我惊喜的是，她并来像从前老师一般,只是询间病情，就给门卫叔叔打了个招呼，让我出去看病了。待我回来补请假手续时，她还提醒我，要我好好破顾自己。她如春雨一般，滋润了我的心田，怎能让我不心生涌泉相报之恩?
在学校生活的日子。我总是小心翼翼地保护好自己的身体，却还是生病了。向老师请假，我是不怎么情愿的，因为历届老师总是百般质问，几番周旋才批准。我考虑了很久，还是鼓起勇气拨了电话。可令我惊喜的是，她并来像从前老师一般,只是询间病情，就给门卫叔叔打了个招呼，让我出去看病了。待我回来补请假手续时，她还提醒我，要我好好破顾自己。她如春雨一般，滋润了我的心田，怎能让我不心生涌泉相报之恩?
她时而如冬日之阳，温暖人心;时而如秋日之风，凛冽刺骨
青春之时，花样的年纪。总不免会犯大大小小的错误。我们班也不例外。可对事，她从不循私情,因此对犯了错的同学，绝不姑息。
如往常一样 ，那几位调皮的学生将近踩点,可这次她叫住了他们，当着全班的面大声斥责，不留一点儿情面。因为他们做了违纪校规的事，而且情节较严重，后来不听动，他们直接被叫到了办公室，请来家长，当面质问，让家长处理。如若苦口婆心，仍屡次再犯，直接黄榜通报批评。她的不怒自威，让我们班严谨自己的作风，规范自己的行为举止，从一定程度上教会了我自律，自重和自控。
可就是这样一位严历的老师,在面对成绩不理想，比赛时状态不佳导致输掉时，却肯放下“严厉的架子”。我们班搞话动项目时，是较其他班优秀的，但是成绩却忽高忽低。成绩高的时候，她比我们还要高兴;成绩不佳时，她也不会过于责备,而是鼓励我们，要我们互帮互助、抓好平时的学习，也许她知通成绩不达标的我们也很不开心吧……
厚谊常存魂梦里， 深思永存我心中。她的温柔、细腻教会我如何关爱他人;她的公正不阿，教会我如何为人师表。这“谊”我将永记， 这“恩”我将永存。
我敬爱的郭老师啊，您就如一颗坚韧的大树一样，为我们遮风挡雨，我们愿化作一片片叶子，永伴你左右。因为我们不舍您如春蚕，蜡烛一般，耗尽自己的一生，只为这三千桃李，让我们化作绿叶， 为您分担风雨。愿美丽的百灵鸟为您歌唱，愿这个世界,对您温柔以待。
如往常一样 ，那几位调皮的学生将近踩点,可这次她叫住了他们，当着全班的面大声斥责，不留一点儿情面。因为他们做了违纪校规的事，而且情节较严重，后来不听动，他们直接被叫到了办公室，请来家长，当面质问，让家长处理。如若苦口婆心，仍屡次再犯，直接黄榜通报批评。她的不怒自威，让我们班严谨自己的作风，规范自己的行为举止，从一定程度上教会了我自律，自重和自控。
可就是这样一位严历的老师,在面对成绩不理想，比赛时状态不佳导致输掉时，却肯放下“严厉的架子”。我们班搞话动项目时，是较其他班优秀的，但是成绩却忽高忽低。成绩高的时候，她比我们还要高兴;成绩不佳时，她也不会过于责备,而是鼓励我们，要我们互帮互助、抓好平时的学习，也许她知通成绩不达标的我们也很不开心吧……
厚谊常存魂梦里， 深思永存我心中。她的温柔、细腻教会我如何关爱他人;她的公正不阿，教会我如何为人师表。这“谊”我将永记， 这“恩”我将永存。
我敬爱的郭老师啊，您就如一颗坚韧的大树一样，为我们遮风挡雨，我们愿化作一片片叶子，永伴你左右。因为我们不舍您如春蚕，蜡烛一般，耗尽自己的一生，只为这三千桃李，让我们化作绿叶， 为您分担风雨。愿美丽的百灵鸟为您歌唱，愿这个世界,对您温柔以待。
供稿|濂浯文学社
审稿|贺红山
编审|曾丽娜
编辑|柏雪
编审|曾丽娜
编辑|柏雪
